domingo, 24 de febrero de 2013
Notícies diumenge 24 de febrer.
Mapa de aigües subterrànies al món:
"Souvenirs" de sangre, corrupción y destrucción ambiental; ¿Cuántos peces hacen falta para producir un pez?; Barcos cargueros, los grandes monstruos del océano; Antàrtida: Microbios para depurar las aguas negras; Haciendo el mono con Jane Goodall; El jardinero de la botella; El so de la natura: Cigüeñas por la noche; Fitoesteroles para la salud; Ecocosmética: La preocupación por el qué nos ponemos sobre la piel; ¿Por qué ya no conducimos coches de vapor?; Mundo tecnológico: Google apuesta por gafas de realidad aumentada; España recorta un 75% su inversión en el sector espacial; Cheliábinsk vuelve paulatinamente a la normalidad tras la caída del meteorito; Las gemas ocultas del asteroide Steins; China: segundo muerto por gripe aviar en 2013; ¿Por dónde cuela el caballo?; Psicologia: Ponga una tormenta en su vida; Con los pies al volante; i Curiositats: ¿Qué resolución tiene el ojo humano?.
sábado, 23 de febrero de 2013
Cualquier persona puede participar en investigaciones científicas
Aquí os dejo este interesante artículo por si quieres participar desde casa en alguna investigación científica:
Un batallón de ciudadanos al servicio de la ciencia
Eventos: Este diumenge visita guiada gratuïta al Jardí Botànic
Dia: 24 Febrer 2013
DESCOBREIX EL PAISATGE HIVERNAL DEL BOTÀNIC
Continuem amb les visites guiades gratuïtes del Jardí Botànic, per a que no digueu que no coneixeu bé aquest espai verd al centre de la ciutat que és el Botànic de la Universitat de València. Perquè, com cada últim diumenge de mes, aquest 24 de febrer podreu afegir-vos a les visites guiades gratuïtes dirigides pel Gabinet de Didàctica del Botànic, i que sortiran des de la porta principal del Jardí a les 11 i a les 12h.
La proposta de les visites guiades pretén que el públic, només abonant l’entrada al Jardí, tinga accés a una passejada guiada pels racons més interessants del Botànic. I és que aquest jardí amaga molt més del que sembla, col·leccions de palmeres, plantes endèmiques, hivernacles d’orquídies i falgueres, arbres centenaris, cactus impressionants, rocalles mediterrànies, un umbracle. Però no només pel que fa a les plantes, també l’activitat del Jardí és molt extensa, i va des de la conservació a la didàctica, passant per la divulgació de la ciència i la investigació, detalls que no tothom coneix.
INSCRIPCIÓ EL MATEIX DIA A TAQUILLA:
Els interessats es podran apuntar per ordre d'arribada, en abonar l'entrada al Jardí en taquilla. Hi hauran dues sessions una a les 11h i una altra a les 12h. No es podrà reservar plaça prèviament.
Notícies dissabte 23 de febrer
El sensor ALI en el satélite Earth
Observing-1 (EO-1) había capturado al Etna el 19 de febrero a las 9:59, hora de
Europa Central, cerca de 3 horas después del final del primero paroxismo. La
imagen en falso color combina infrarrojos de onda corta, infrarrojos cercanos y
luz verde en un realce RGB en los canales rojos, verdes y azules para generar
una imagen de tres canales. Esta combinación distingue la aparición de lava
fresca, nieve, nubes y bosque.
La lava fresca, que apareció horas
antes, está en rojo brillante, la nieve en azul-verde, las nubes de gotitas de
agua (no los cristales de hielo) son de color blanco, bosques y otra vegetación
aparecen en verdes. Las zonas grises oscuras son flujos de lava, ligeramente
con vegetación, de 30 a 350 años:
Avís especial. Temporal de neu i fred; China admite la existencia de “pueblos del cáncer” por la contaminación; Alzira: Un mes bebiendo agua contaminada; Alemania entrega 46 millones de dólares para la conservación del Yasuní; Linces reintroducidos se acercan a Castilla-La Mancha; Descubren las fumarolas hidrotermales más profundas; Vida a 5.000 metros de profundidad en la fosa de las Caimán; El Supremo rechaza el recurso del Ayuntamiento contra las prospecciones petrolíferas; Bioparc: Nacimiento de un sitatunga en directo; Los tira bombas ecológicos de Argentina; Un jardín en el cielo para el barrio neoyorquino de Queens; La fusión de dos proyectos empuja el futuro acelerador de partículas lineal; Investigadores valencianos diseñan una lengua electrónica para detectar TNT; ¿Llegó la hora del reloj inteligente?; ¿Por qué iluminan los leds gastando tan poco?; Aparece una mancha solar capaz de tragarse seis Tierras; El instrumento Carmenes buscará otras 'Tierras' desde Andalucía; Un gigantesco océano de magma en Mercurio;
SMOS, el ojo de los océanos; El número de fumadores pasivos en España cae un 70% tras la ley antitabaco; Prueban prometedor medicamento contra la gripe; La tasa de supervivencia al cáncer infantil ha aumentado 25 puntos en 20 años; Las mordeduras de los perros, importante problema de salud pública; Y el Óscar es para… la medicina; València: ¿Cómo puedes correr mejor?; i Guía práctica para afrontar los cólicos del lactante.
viernes, 22 de febrero de 2013
Vídeos: Darwin y las flores. El hombre que plantaba árboles.
Ecología y evolución de polimorfismos florales
En 1830, John Henslow introdujo a su discípulo Charles Darwin en el fascinante mundo de los polimorfismos florales. Concretamente le presentó el caso de algunas especies de plantas hermafroditas que tienen dos formas florales que difieren en la altura y disposición de las estructuras sexuales femeninas: los pistilos. En una forma floral, los estigmas se encuentran localizados por encima de las estructuras masculinas (los estambres), mientras que en la forma opuesta, los estigmas se encuentran localizados debajo de los estambres.
El tratar de descifrar el origen y las consecuencias de este fascinante mecanismo reproductivo que presentan algunas especies de plantas contribuyó, sin duda, a modelar ese carácter curioso y crítico que llevó al joven Darwin a formular años más tarde su hipótesis de la Selección Natural.
Desde entonces, una pléyade de investigadores siguen tratando de descifrar los misterios que rodean a este refinado mecanismo reproductivo.
En este vídeo se explica en que consiste la Heterostilia: un polimorfismo floral que atrajo la atención de Darwin hasta el punto de que dedicó un libro a su estudio. En el vídeo se hace un repaso contestando a las preguntas de ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? ¿Cómo se origina? o ¿Cómo se puede estudiar?
La heterostilia es un polimorfismo consistente en la presencia de dos o tres formas florales dentro de una misma especie de planta. Las ventajas de este sistema de reproducción, así cómo su origen son temas de controversia científica. En el vídeo se explican las aportaciones que ha hecho en este tópico el Grupo de Ecología y Evolución de la Universidad de Vigo (webs.uvigo.es/plantecology/)
El hombre que plantaba árboles
Una parábola sobre la relación entre el hombre y la naturaleza, una historia ejemplar sobre la capacidad humana para alcanzar cualquier objetivo que se plantee.
Basada en la maravillosa novela de Jean Giono "El hombre que plantaba árboles" es una película narrada de dibujos animados cuya finalidad es crear conciencia medioambiental acerca de la importancia que tienen los árboles para el equilibrio del planeta y el bienestar humano. Con esta fantástica obra, el escritor frances Jean Giono aporta su granito de arena en la defensa de los últimos bosques del planeta.
En 1830, John Henslow introdujo a su discípulo Charles Darwin en el fascinante mundo de los polimorfismos florales. Concretamente le presentó el caso de algunas especies de plantas hermafroditas que tienen dos formas florales que difieren en la altura y disposición de las estructuras sexuales femeninas: los pistilos. En una forma floral, los estigmas se encuentran localizados por encima de las estructuras masculinas (los estambres), mientras que en la forma opuesta, los estigmas se encuentran localizados debajo de los estambres.
El tratar de descifrar el origen y las consecuencias de este fascinante mecanismo reproductivo que presentan algunas especies de plantas contribuyó, sin duda, a modelar ese carácter curioso y crítico que llevó al joven Darwin a formular años más tarde su hipótesis de la Selección Natural.
Desde entonces, una pléyade de investigadores siguen tratando de descifrar los misterios que rodean a este refinado mecanismo reproductivo.
En este vídeo se explica en que consiste la Heterostilia: un polimorfismo floral que atrajo la atención de Darwin hasta el punto de que dedicó un libro a su estudio. En el vídeo se hace un repaso contestando a las preguntas de ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? ¿Cómo se origina? o ¿Cómo se puede estudiar?
La heterostilia es un polimorfismo consistente en la presencia de dos o tres formas florales dentro de una misma especie de planta. Las ventajas de este sistema de reproducción, así cómo su origen son temas de controversia científica. En el vídeo se explican las aportaciones que ha hecho en este tópico el Grupo de Ecología y Evolución de la Universidad de Vigo (webs.uvigo.es/plantecology/)
El hombre que plantaba árboles
Una parábola sobre la relación entre el hombre y la naturaleza, una historia ejemplar sobre la capacidad humana para alcanzar cualquier objetivo que se plantee.
Basada en la maravillosa novela de Jean Giono "El hombre que plantaba árboles" es una película narrada de dibujos animados cuya finalidad es crear conciencia medioambiental acerca de la importancia que tienen los árboles para el equilibrio del planeta y el bienestar humano. Con esta fantástica obra, el escritor frances Jean Giono aporta su granito de arena en la defensa de los últimos bosques del planeta.
Eventos: Mañana 23: Sostenibilidad valenciana: prioridades ambientales para una década (2013-2023)
Sostenibilidad valenciana: prioridades ambientales para una década (2013-2023)
Data: 23 de febrero de 2013 de 10:00 a 12:00. Sábado.
Lugar de realización: Aulas Seminario. La Nau (Universidad, 2).
Descripción:
Organiza:
Sostenibilidad valenciana: prioridades ambientales para una década (2013-2023).
Con la intervención de:
Fernando Sapiña, Universidad de Valencia.
Ernest Garcia, Universidad de Valencia.
Entrada gratuita, aforo limitado
Encuentro de colectivos, instituciones y personas que han firmado el manifiesto de Río + 20 y otros interesados en la sostenibilidad con el fin de establecer prioridades en materia de medio ambiente en el territorio para los próximos diez años en Valencia y acciones para promover la cultura de la sostenibilidad.
Con la intervención de:
Fernando Sapiña, Universidad de Valencia.
Ernest Garcia, Universidad de Valencia.
Entrada gratuita, aforo limitado
Encuentro de colectivos, instituciones y personas que han firmado el manifiesto de Río + 20 y otros interesados en la sostenibilidad con el fin de establecer prioridades en materia de medio ambiente en el territorio para los próximos diez años en Valencia y acciones para promover la cultura de la sostenibilidad.
Foro de Debates, Plataforma Valenciana Rio+20 y Universidad de Valencia.
http://plataformavriomes20.blogspot.com.es/
http://plataformavriomes20.blogspot.com.es/
Notícies divendres 22 de febrer
Piden que España prohíba el bisfenol A para uso alimentario como hizo Francia; Las especies invasoras suponen mayor riesgo para la salud y el medioambiente que lo que se pensaba; Los arrecifes de coral del Caribe dejan de crecer; Indonesia creará un santuario marítimo en Papúa; El herbicida del agua de Alzira fue retirado en 2003; Publican un mapa mundial de la profundidad de las aguas subterráneas; Reproducen en el laboratorio el comportamiento estadístico de los terremotos; El CSN pide una sanción para Ascó por perder 230 fuentes radiactivas; Mosquitos ignoran repelentes con DEET tras la primera exposición; La mosca de la fruta baña sus huevos en alcohol para prevenir infecciones; Las focas pueden dormir con la mitad de su cerebro; Aparece un delfín muerto en una playa de Torrevieja; El estrés de los tomates ‘ecológicos’ los hace más ricos en azúcares y vitamina C; Los nuevos héroes de la ciencia; Informática y creatividad; Teatro y poesía con animales robóticos; Valencia acogerá hasta el año 2016 la Conferencia Anual de Tecnologías Emergentes; El robot 'Curiosity' logra recoger con éxito sus primeras muestras de roca marciana; Una colosal mancha solar;
El Observatorio Astronómico de la Universitat graba el paso del asteroide 2012 DA14; Un péptido engaña al sistema inmune para introducir nanopartículas en el organismo; La 'Klebsiella', causante de neumonías, manipula proteínas alteradas en cánceres; Los antirretrovirales aumentan de forma radical la esperanza de vida en África; El coste del conflicto en la salud mental de los colombianos; Espanya: 20 pacientes recibirán córneas de laboratorio para recuperar visión; Una pulsera de imanes contra el reflujo gastroesofágico; Unos 9.000 médicos realizan intervenciones de cirugía estética sin titulación oficial; i Any Internacional: La quinua reivindica su papel en la lucha contra el hambre en el mundo.
Students Learn About SpaceX-2
From NASA's International Space Station Mission Control Center, Dorrie Tomayko, SpaceX-2 lead visiting vehicle officer, participates in a Digital Learning Network (DLN) event with students at Salt River High School in Scottsdale, Ariz. The DLN connects students and teachers with NASA experts and education specialists using online communication technologies like video/web conferencing and webcasting. Register for free, interactive events listed in the catalog or watch the webcasts. http://dln.nasa.gov
jueves, 21 de febrero de 2013
Recursos: Guía botánica del campus de Vera de la Universidad Politécnica de Valencia
La UPV presenta la Guía botánica del campus de Vera, un exhaustivo compendio de más de 2.300 árboles, de 190 especies diferentes, originarias de los cinco continentes.
La Universitat Politècnica de València ha publicado la Guía botánica del campus de Vera, que supone una exhaustiva catalogación del patrimonio botánico del campus, de la riqueza de sus jardines y zonas verdes. El trabajo se presenta en dos formatos: por una parte, en una edición en papel y, por otra, en una aplicación para la web.
El proyecto permite realizar un recorrido virtual por el mapa interactivo del campus y descubrir todas las especies distribuidas a lo largo de sus jardines y alamedas. En total, la catalogación recoge alrededor de 2.300 árboles, de 190 especies diferentes, que pueblan los más de 100.000 metros cuadrados de zonas verdes que posee la UPV. Las especies se han agrupado en seis grandes tipos: las coníferas; los árboles caducifolios; los árboles perinnifolios y semiperinni; los arbustos y trepadoras; las palmeras, y, por último, otras especies.
La aplicación incluye una completa ficha descriptiva con los datos generales de cada especie, como son: el nombre botánico, distintos nombres comunes con los que se conoce a la especie, la familia a la que pertenece, la ubicación, el origen, la floración, el tipo de suelo y los requerimientos de mantenimiento, además de otros aspectos como su utilización en jardinería o el interés económico que puede generar.
La ficha también describe, entre otras curiosidades, la resistencia al frío y a la sequía de la variedad en cuestión, su velocidad de crecimiento, la longevidad que puede llegar a alcanzar, la tolerancia a la poda, si es sensible a determinados fenómenos, si es tóxica o tiene propiedades medicinales. Todo ello, acompañado de fotografías en alta resolución.
El proyecto es el resultado de más de 20 meses de trabajo de distintos expertos en la materia y de tres vicerrectorados de la UPV. En concreto, han participado en su desarrollo profesores de los departamentos de Ecosistemas Agroforestales y de Producción Vegetal (ambos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural) y técnicos del Vicerrectorado de los Campus e Infraestructuras; del Vicerrectorado de Alumnado y Cultura, del Vicerrectorado para el Desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, así como personal de la Dirección de Comunicación Institucional.
La nueva web utiliza la tecnología de Google Maps para producir la planimetría y mostrar la información botánica detallada. Así, investigadores, visitantes y cualquier otro tipo de persona con interés dispondrán de una completa herramienta para conocer, al detalle, la riqueza patrimonial botánica del campus.
Notícies dijous 21 de febrer. Dia Internacional de la Llengua Materna
«En la época de las
nuevas tecnologías, los libros siguen siendo instrumentos preciosos,
manejables, resistentes, prácticos para el intercambio de conocimientos, la
comprensión mutua y la apertura al mundo. Son pilares de las sociedades del
saber y están a la vanguardia de la promoción de la libertad de expresión y de
la educación para todos».
Extracto del mensaje de la Sra. Irina Bokova,
Directora General de la UNESCO
Día
Internacional de la Lengua Materna 2013: «El libro, eje de la educación en
lengua materna».
El Día Internacional de la Lengua Materna,
fue proclamado por la Conferencia General de la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
en noviembre de 1999 (30C/DR.35 
).
).
El 16 de mayo de 2007, la Asamblea General en
su resolución A/RES/61/266 exhorta a los Estados Miembros y a la Secretaría a
«promover la preservación y protección de todos los idiomas que emplean los
pueblos del mundo». En la misma resolución, la Asamblea General proclamó 2008
Año Internacional de los Idiomas, para promover la unidad en la diversidad y la
comprensión internacional, a través del multilingüismo y el multiculturalismo.
El Día Internacional se ha observado cada año,
desde febrero de 2000 para promover la diversidad lingüística y cultural y el
multilingüismo. La fecha representa el día en 1952, cuando estudiantes que se
manifestaban por el reconocimiento de su lengua, Bangla, como uno de los dos
idiomas nacionales de la entonces Pakistán, fueron muertos a tiros por la
policía de Dhaka, la capital de lo que hoy es Bangladesh.
Las lenguas son los instrumentos más
poderosos para la preservación y el desarrollo de nuestro patrimonio cultural
tangible e intangible. Toda iniciativa para promover la difusión de las lenguas
maternas servirá no sólo para incentivar la diversidad lingüística y la
educación multilingüe, sino también para crear mayor conciencia sobre las
tradiciones lingüísticas y culturales alrededor del mundo e inspirar a la
solidaridad basada en el entendimiento, la tolerancia y el diálogo.
Descubren cuándo le nació la cola a un asteroide; El bólido de los Urales fue captado por 17 estaciones de control de pruebas atómicas; Un nuevo universo podría sustituir al actual; La astronomía a la caza de tumores cancerígenos; El misterio de la estrella Sirio y el pueblo dogón; Chateando desde el espacio; De 'pulgas' de dinosaurio a moscas acuática; Observan por primera vez cómo se forman las conexiones neuronales en el feto humano;
Una mano biónica controlada por el pensamiento permitirá sentir lo que se toca; Identificado un nuevo indicador de alzhéimer; Acné y chocolate, una relación complicada; i Tengo gripe, ¿y qué?.
Drilling into Mars
This animation of NASA's Curiosity rover shows the complicated suite of operations involved in conducting the rover's first rock sample drilling on Mars and transferring the sample to the rover's scoop for inspection. The drilling and sample transfer took place on Feb. 8 and 20, 2013, or sols 182 and 193, Curiosity's 182nd and 193rd Martian days of operations.
Raining Loops on the Sun
On July 19, 2012, an eruption occurred on the sun that produced a moderately powerful solar flare and a dazzling magnetic display known as coronal rain. Hot plasma in the corona cooled and condensed along strong magnetic fields in the region. Magnetic fields, are invisible, but the charged plasma is forced to move along the lines, showing up brightly in the extreme ultraviolet wavelength of 304 Angstroms, and outlining the fields as it slowly falls back to the solar surface. Music: 'Thunderbolt' by Lars Leonhard, courtesy of artist.
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